Образование
31 Августа , 13:43

Мы не просто даем знания, а учим детей думать

В Агидели накануне 1 сентября наш корреспондент встретился с директором Башкирской гимназии Светланой Данияровной Рахимовой, которая всего месяц как возглавила учебное заведение, и попросил рассказать о первых впечатлениях.

Мы не просто даем знания, а учим детей думатьМы не просто даем знания, а учим детей думать
Мы не просто даем знания, а учим детей думать

- Светлана Данияровна, вы совсем недавно в гимназии. Что вас порадовало в первую очередь, а что показалось неожиданным?


- Я очень благодарна за тёплый приём. Меня сразу окружили вниманием и поддержкой - коллеги, родители и ученики. Это сразу создало ощущение, что я делаю правильное дело, и дало мощный заряд энергии для работы. Ещё одним большим плюсом стала возможность сразу погрузиться в процессы: я увидела, какие есть сильные стороны гимназии, какие проекты уже идут, а где есть точки роста.


- В гимназии сложились свои устоявшиеся традиции. Что вы обязательно сохраните, а что захотите добавить нового?


В процессе знакомства с гимназией я обратила внимание на несколько моментов. Во-первых, меня впечатлил уровень вовлечённости педагогов: многие инициативы, которые мы сейчас обсуждаем, уже живут и развиваются. Во-вторых, меня удивило, насколько активно в гимназии подходят к развитию дополнительного образования - есть интересные кружки, которые привлекают детей с разными интересами. И ещё один момент, который показался неожиданным: несмотря на то, что гимназия имеет свою специфику (она башкирская), здесь очень бережно относятся к общим образовательным стандартам и при этом умеют находить индивидуальный подход к ученикам. Стало традицией с 2025 года, которую вела экс-директор Лилия Разифовна Хаматдинова, сажать аллею выпускников. Мы и дальше будем эту традицию соблюдать, а также будем дальше продвигать ношение школьной формы.


-Если выделить одну самую важную задачу на предстоящий учебный год - что это будет?


- В течение года будут важные задачи, но впервую очередь - это освоение новых стандартов, работа с одарёнными детьми, внедрение технологий. Они задают вектор всей образовательной работе: мы не просто «даём знания», а учим детей думать, а это фундамент для всех будущих успехов.
Кроме основного направления ежегодно в здании гимназии делается косметический ремонт. В этом большая заслуга педагогов и техперсонала. В летний период родители совместно с детьми косили траву, убирали сорняки на клумбах, вывозили ветки. Так же хочется отметить, что с нового учебного года мы открываем центральный вход. С 1 сентября дети и родители будут заходить с нового входа. Баш-РТС провел капитальный ремонт по замене труб ГВС и отопления, что говорит о том, что риск аварийных ситуаций по подаче ГВС и отопления исключен.


- Как вы планируете выстраивать общение с родителями? Будут ли регулярные встречи или открытые приёмы?


- Про регулярные встречи. Я бы сделала их основой, но с гибкостью. Обязательно договоримся с родителями, как часто им удобно встречаться: раз в месяц, раз в четверть или по мере необходимости, например, при возникновении конкретной темы. На таких встречах можно не только делиться информацией: об успехах, трудностях, планах, но и вместе искать решения.


-Что сейчас делается для психологического комфорта детей и их безопасности в стенах гимназии?


-Вопрос актуальный. Вход в здание организован через пропускной пункт или систему электронных карт - это предотвращает несанкционированное появление посторонних. На посту постоянно находится дежурный из сотрудников вневедомственной охраны. Установлено видеонаблюдение в коридорах, на входе и в общественных зонах. На каждом этаже висят планы эвакуации, регулярно будем проводить учения среди детей и сотрудников, отрабатывать действия при пожаре и других чрезвычайных событиях. Также продолжаем сотрудничество с охранными предприятиями, полицией, медицинскими службами.
Что касается психологического климата - любое проявление буллинга, насмешек, унижений неприемлемо. И педагоги служат примером уважительного отношения. Педагог-психолог будет проводить диагностику, чтобы вовремя заметить детей с тревожностью, сложностями в общении. Для них организуют индивидуальные или групповые занятия. Классные руководители продолжат организовывать совместные проекты, мероприятия - они помогают детям лучше узнать друг друга, учиться работать в команде и поддерживать друг друга.


- Пользуясь случаем, хочу поздравить коллег и учащихся Башкирской гимназии с новым учебным годом и пожелать новых успехов!

Автор: Александр Новиков 
Читайте нас